На семейные формы устройства в 2009 году в семьи российских граждан было передано 86,8 тыс. детей, из них 8,9 тыс. – на усыновление, 77,8 тыс. - под опеку (попечительство), в том числе 15,2 тыс. - в приемные семьи, 1,1 тыс. – на патронатное воспитание.
| Устройство детей, выявленных в 2009 году | Численность детей |
|---|---|
| Всего детей выявлено и устроено на 31 декабря 2009 года | 114715 |
| из них устроены: | |
| под надзор: | |
| в образовательные организации | 14505 |
| в медицинские организации | 9732 |
| в организации, оказывающие социальные услуги | 3939 |
| в негосударственные учреждения | 105 |
| в детские дома семейного типа | 80 |
| под опеку (попечительство) | 61804 |
| переданные на безвозмездную форму опеки (попечительства) | 51032 |
| переданные на возмездную форму опеки (попечительства) | 10772 |
| под опеку (попечительство) по договору о приемной семье | 7735 |
| под опеку (попечительство) по договору о патронатной семье (патронате, патронатном воспитании) в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации | 317 |
| на усыновление (удочерение) | 4465 |
| поступили на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение | 2030 |
| возвращены родителям | 9578 |
| умерли | 246 |
| выбыли по иным основаниям | 1028 |
| Численность детей, оставшихся неустроенными на 31 декабря 2009 года 7203 Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей, учтенных на конец отчетного года в субъекте Российской Федерации |
697477 |
| численность детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 112891 |
| численность детей, оставшихся без попечения родителей, поступивших на обучение в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования на полное государственное обеспечение | 26991 |
08.02.2019 г. Минпросвещения внесёт законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
8 февраля в Общественной палате Российской Федерации прошли слушания по законопроекту «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». В мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина.
В ходе своего выступления Т. Ю. Синюгина сообщила, что ведомство готово внести законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
– В течение полугода мы неоднократно с вами встречались. И поводом для наших встреч были заинтересованный и неравнодушный разговор и работа над законопроектом, который сегодня уже готов к тому, чтобы мы внесли его в Правительство, – сказала Т. Ю. Синюгина.
В декабре 2018 года членами Межведомственной рабочей группы при Минпросвещения России подготовлен законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». Законопроект был размещен на федеральном портале проектов нормативных актов для широкого общественного обсуждения.
В законопроекте содержатся новые подходы к передаче детей-сирот на воспитание в семьи, которые позволят развивать институт опеки, совершенствовать условия для подготовки лиц, желающих взять в свою семью ребенка-сироту.
Впервые законопроектом предлагается ввести в федеральное законодательство понятие «сопровождение». Планируется, что этим полномочием будут наделены уполномоченные региональные органы власти и организации, в том числе НКО.
Отдельное внимание в документе уделено именно процедуре усыновления, туда добавлено положение о порядке восстановления усыновителей в обязанностях родителей, если раньше их лишили такой возможности.
01 Июня 2023
Сегодня двойной праздник – День защиты детей и день рождения нашего проекта «Усыновите.ру».
30 Мая 2023
6 июня в 18.00 в онлайн формате состоится встреча с руководителем магистерской программы «Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних» Вероникой Нисоновной Ослон, канд. псх. наук, профессором кафедры «Возрастная психология имени проф. Л.Ф. Обуховой» Московского государственного психолого- педагогического университета, на которой будут обсуждаться цели, задачи, содержание магистерской программы, условия обучения.