В связи с тем, что родители вели асоциальный образ жизни, в последствии чего, были лишены родительских прав, дети: Дарья 17 лет, Ольга 15 лет, Данил 12 лет, переданы на воспитание тёте.
Пока дети не достигли подросткового возраста в семье проблем в воспитании не возникало. Опекун Галина, справлялась с их образованием и воспитанием, содержанием, добросовестно исполняла свои обязанности опекуна.
Когда девочки достигли подросткового возраста, опекун обратилась в органы опеки за помощью. Девочки перестали подчинятся правилам семьи опекуна, им захотелось свободы в поведении.
Старшая девочка Даша, начала курить, попала под влияние более взрослых девушек и парней, перестала слушать своего попечителя, стала поздно возвращаться домой, не слушаться. Оля стала перенимать поведение Даши.
С семьёй специалистами органа опеки и попечительства, проводилась работа, направленная на разъяснение прав и обязанностей конфликтующих сторон. Законному представителю было оказано содействие в прохождении программы повышения психолого-педагогической компетентности замещающих родителей по программе «Успех».
Галина - по характеру мягкий человек, и приняв племянниц в свою семью, по её мнению, она заняла позицию «жертвы». Подобная позиция родителя привела к формированию деструктивных детско-родительских отношений.
Семья находилась на психолого-педагогическом сопровождении у психологов. Работа с опекуном была направлена на нормализацию детско- родительских отношений в семье, повышение родительских компетенций, разъяснение воспитательного процесса с детьми подросткового возраста. Работа с детьми направлена на выявление поведенческих проявлений, нарушение норм и правил социального поведения и особенностей внутрисемейного взаимодействия.
Однако не смотря на проводимую работу, на ситуацию в семье влиял ещё один не мало важный фактор, у Ольги на фоне кризиса подросткового развития выявлено психическое заболевание: несоциализированное расстройство поведения F 91.1, эмоционально неустойчивое расстройство личности, импульсивный тип, с конверсионными реакциями F60.3.
Нарушение внутрисемейных отношений, постоянные конфликты Ольги с членами своей семьи, привело к неоднократным побегам из семьи, в компании мало знакомых людей, к агрессивному поведению ребенка, отказам посещать учебное заведение.
Эмоциональная нестабильность, резкие беспричинные смены настроения, выраженные протестные реакции, проявляющиеся в негативном отношении к окружающим, вспышки вербальной агрессии.
Все уговоры и воспитательные беседы Галины с Ольгой, не имели результата. Ольга отвергла её и агрессировала.
У Ольги была сформирована своя компания друзей, которая негативно влияла на её поведение и взросление, из которой её нужно было срочно выводить.
Чтобы сохранить целостность замещающей семьи, попечителем и органами опеки было принято не простое решение, об определении Ольги в государственное учреждение временно сроком на 1 год, так как принимаемые меры, по улучшению обстановки в семье, не увенчались успехом.
По трёх стороннему соглашению между государственным учреждением (детским домом), органами опеки и попечительства, а также с участием законного представителя, девочка определена в детский дом.
Во время пребывания Ольги в детском доме попечитель Галина принимала участие в её воспитании: навещала, передавала гостинцы, созванивалась с ней.
В детском доме друзей девочка не нашла, конфликтовала с другими детьми, применяла к ним физическую силу. За время нахождения Ольги в государственном учреждении она неоднократно проходила лечение в психиатрическом отделении.
Старшая девочка Даша, по достижению возраста 17 лет забеременев и понизив брачный возраст, была эмансипирована. Создала новую семью и живёт отдельно от тёти. Младший брат Данил, учится в казачьем кадетском корпусе.
По истечению срока пребывания Ольги в детском доме, девочка была выведена в семью попечителя, отношения между ними наладились, работа с семьёй продолжается, внутрисемейные отношения стабилизировались, риска возврата из замещающей семьи нет. Семья находится на поддерживающем уровне сопровождения.
Систематическое проведение индивидуальной профилактической работы, направленной на нормализацию детско-родительских отношений, конструктивное взаимодействие в семье, профилактику вредных привычек. Еженедельная работа с семьёй специалистов опеки и попечительства, а также с участием психологов обособленного подразделения, проведение с опекуном консультационной работы, направленной на повышение психологопедагогических компетенций по вопросам особенностей развития и успешного функционирования семейной системы. Ежедневная связь с несовершеннолетней и законным представителем по телефону.
Попечитель Галина приняла и поняла совершенные ошибки в процессе воспитания Ольги, а Ольга за время нахождения в детском доме, ощутила, как её любят и ждут дома, и готовы принять её такой какая она есть.
В результате работы с замещающей семьёй, наблюдается положительная динамика во внутрисемейном взаимодействии. Конфликтная ситуация, заявленная замещающим родителем - разрешилась. Коммуникативное общение между членами семьи восстановлено. В ходе проведенной коррекционной работы между родителем и ребёнком были определены значимые точки взаимодействия, позволяющие обеим сторонам конструктивно подходить к решению спорных вопросов и находить компромисс в сложившихся ситуациях.
08.02.2019 г. Минпросвещения внесёт законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
8 февраля в Общественной палате Российской Федерации прошли слушания по законопроекту «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». В мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина.
В ходе своего выступления Т. Ю. Синюгина сообщила, что ведомство готово внести законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
– В течение полугода мы неоднократно с вами встречались. И поводом для наших встреч были заинтересованный и неравнодушный разговор и работа над законопроектом, который сегодня уже готов к тому, чтобы мы внесли его в Правительство, – сказала Т. Ю. Синюгина.
В декабре 2018 года членами Межведомственной рабочей группы при Минпросвещения России подготовлен законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». Законопроект был размещен на федеральном портале проектов нормативных актов для широкого общественного обсуждения.
В законопроекте содержатся новые подходы к передаче детей-сирот на воспитание в семьи, которые позволят развивать институт опеки, совершенствовать условия для подготовки лиц, желающих взять в свою семью ребенка-сироту.
Впервые законопроектом предлагается ввести в федеральное законодательство понятие «сопровождение». Планируется, что этим полномочием будут наделены уполномоченные региональные органы власти и организации, в том числе НКО.
Отдельное внимание в документе уделено именно процедуре усыновления, туда добавлено положение о порядке восстановления усыновителей в обязанностях родителей, если раньше их лишили такой возможности.
26 Июля 2024
С июня по август состоялось восемь онлайн-встреч приёмных родителей и кандидатов в приёмные родители с экспертами проекта «От обители– к родителям» в области защиты прав детей и сопровождения замещающих семей, православными священниками, православными психологами, работающими на основе православного вероучения
28 Июня 2024
27-28 июня Центром развития социальных проектов была организована Всероссийская онлайн конференции для специалистов системы профилактики «Ребенок дома» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка